文の組み立て特訓―文章読解の基礎 (サイパー国語読解の特訓シリーズ)

主語述語をなんとなく理解できるようになった息子。修飾語がいまいちワカラナイ。主語にも述語にも修飾語がつくというのが理解出来ない。一つの単語に2ツの修飾語がつくのもワカラナイ。小3の春休み(新4年)にできる所までやらせてみた。19ページからは、【いつどこで誰と誰が何をした】の文章になります。そのため18/50ページまでやって、上記が難しく理解してない息子はギブアップ。上記のワカラナイは繰り返しで、できるようになった。解答は取り外せます。要点?解き方?みたいのは巻頭に少し書いてあるが、解答に解説が一切ナイ。なので、☆-1〜追記〜小4の春休み(新5年)に全部終了しました。中途半端の理解だった【修飾語】は理解できた様子。復習を兼ねて同じシリーズの【主語述語】を勉強中。【主語述語専科】シリーズ29 で徹底的に主語述語を理解させてから、この【文の組み立て特訓】をやらせれば良かったと思う今日この頃…～追記～新中学1年、ここで何となくだった修飾語、わからないままで全然解らないになり、結局このシリーズの修飾語(ｼﾘｰｽﾞ30)を購入。巻頭の修飾語とは？という説明(2ページくらいある)を読んで「わかった👍」と…これで本書を終わらせれば身になるかな。